Ricerca e docenze

I corsi universitari a cui collaboro, poi articoli scientifici, saggi e contributi in volume, con il link per leggerli o per trovarli dall'editore. I libri hanno una pagina a parte: tutti i libri.

Corsi di perfezionamento all'Università di Pisa

Collaboro a questi corsi di perfezionamento dell'Università di Pisa. L'elenco completo è sulla pagina dei corsi di perfezionamento.

• Contemplative Studies: dalle antiche tradizioni spirituali alle neuroscienze

• Pratiche di Consapevolezza per una Pedagogia Trasformativa: verso un approccio psicobiologico dell'apprendimento

• Fine vita: Stati di coscienza, Antiche tradizioni e Nuove Terapie

• Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA): diagnosi e certificazione

Pubblicazioni recenti

1. In uscita, fine 2026

   Vaglini I.

   Due capitoli nel volume Springer Emergent Systemic Properties (collana «Contemporary Systems Thinking»): «Iamblichus' Sympathy Principle…» e «Warm Cognition and Contemplative Practice…».

   Filosofia antica ed educazione lette come proprietà emergenti dei sistemi.

   Il volume su springer.com

2. Febbraio 2026

   Burgio E., Porru A., Pettini C., Vaglini I., Gemignani A., Pettini M., Fratini F., Lucangeli D.

   «From Genetic Determinism to Epigenetic Regulation: Paradigm Shifts in the Understanding of Neurodevelopmental Disorders», Current Issues in Molecular Biology 48(2), 163.

   Rassegna su come si passa dal determinismo genetico all'epigenetica nei disturbi del neurosviluppo.

   DOI 10.3390/cimb48020163

3. Settembre 2025

   Scafuto F., Conversano C., Presaghi F., Santoni G., Vaglini I., Girardi F., Matiz A., Crescentini C.

   «MINDhEARTH: a school-based intervention to improve personal well-being, mindfulness and connectedness to nature in adolescents», Frontiers in Psychology 16, 1628048.

   MINDhEARTH, un intervento a scuola che migliora benessere, mindfulness e legame con la natura negli adolescenti.

   DOI 10.3389/fpsyg.2025.1628048

4. 2025

   Vaglini I.

   Valutazione consapevole. La warm cognition come fondamento dell'apprendimento trasformativo, Homeless Book.

   Monografia sulla valutazione che integra emozione e cognizione.

   Il libro su questo sito

5. Gennaio-giugno 2025

   Vaglini I.

   «Verso un Nuovo Paradigma Educativo: Dalla Prosochē Antica alla Pedagogia Olistica Contemporanea», La Scuola e l'Uomo | Ricerca n. 6, pp. 27-50.

   Dalla prosochē antica, cioè l'attenzione su di sé degli antichi, a una pedagogia olistica.

   Il fascicolo dall'editore (PDF)